Resumen del tercer día

Hoy hemos visto los siguientes contenidos y realizado las siguientes actividades:

1. Hemos empezado repasando la creación de una entrada y la creación de un enlace.
2. Hemos repasado los materiales impresos que repartimos el primer día y que hasta ahora no habíamos empleado.
3. Hemos visto el concepto de Web 2.0.
4. Hemos visto el concepto de Docencia 2.0.
5. Hemos visto qué son las tutorías colaborativas y el software que se puede emplear
6. Hemos revisado los recursos educativos 2.0 que ofrece la Universidad de Alicante, principalmente RUA y OCW.
7. Hemos visto algunos cursos publicados en el OCW.
8. Hemos visto temas de licencia, la diferencia del copyright y el copyleft, y hemos visto el sistema de licencias de Creative Commons.
9. Hemos buscado en Google y Flickr (hay que emplear la búsqueda avanzada) imágenes con licencia CC.
10. En RUA, hemos buscado mi material Consejos para realizar una buena presentación.
11. Hemos visto los cuatro artículos sobre uso de blogs educativos que están disponibles en mi página del proyecto Webeso (URL corta http://tinyurl.com/webeso).
12. Herramientas colaborativas o para trabajo en grupo: Delicious, Dropbox, Remember the milk, Doodle, friendfeed, Google Docs y varias herramientas para gestionar proyectos.

Resumen del segundo día

Hoy hemos visto los siguientes contenidos y realizado las siguientes actividades:

1. Cómo añadir un panel (gadget) al blog.
2. Cómo añadir un gadget con una lista de enlaces.
3. Cómo descargar una imagen de cualquier 
4. Cómo insertar una imagen.
5. Cómo enlazar una página.
6. Cómo copiar contenido de otra página:
1. Manteniendo el formato (tipo de letra, colores, etc.) y los enlaces que 
2. Copiando sólo el texto: para ello, primero lo pegamos en el "Bloc de notas" de Microsoft 
7. Cómo citar y marcar un contenido.
8. Cómo etiquetar las entradas.
9. Cómo etiquetar las entradas ya creadas.
10. Qué son los feed, RSS, Atom y la sindicación de contenidos.
11. Cómo insertar un vídeo mediante la opción incrustar, insertar o "embeber" (embed).
12. Uso e instalacióon de Dropbox

Resumen del primer día

Hoy hemos visto los siguientes contenidos y realizado las siguientes actividades:

1. Los alumnos han contestado dos preguntas, en papel y a través de Google Forms (Docs).
2. Los alumnos han aprendido qué son las URL cortas y han conocido TinyURL, servicio gratuito con el que pueden crear URL cortas.
3. Los alumnos han creado su propio blog en Blogger.
4. Los alumnos han aprendido qué es y para que sirve un Captcha. Para saber más sobre los Captcha, se pueden visualizar mis vídeos:
• ¿Qué es un CAPTCHA? Origen y uso.
• ¿Qué es un CAPTCHA? Futuro.
• ¿Qué es un CAPTCHA? Problemas de accesibilidad (1/2)
• ¿Qué es un CAPTCHA? Problemas de accesibilidad (2/2)
5. Los alumnos han configurado los aspectos básicos de su blog.
6. Los alumnos han publicado algunas entradas sencillas en su blog.
7. Los alumnos han cambiado el diseño de su blog añadiendo algún panel (gadget) nuevo, como la lista de enlaces.